这次实习并非\"放养式\"管理。实习期间，学院跨境电商创新团队成员为实习的顺利开展和实习效果的保证提供了强有力的支持。该学院领导和实习指导教师多次前往实习基地进行实习指导，除了了解学生的实习情况外，还对企业对人才的需求进行了实地调研，为进一步完善人才培养模式和课程建设提供了可靠的依据。

实习期间，万幸和几位同学发现跨境出口B2C正处于黄金发展期，空间潜力巨大。实习结束前，他萌发了想注册一家电商公司的想法，这一想法得到了专业指导老师的大力支持。说干就干，利用实习期间所赚的钱，他联合另外一位同学，去年12月份在义乌当地注册了两家电子商务公司，其中一家名为\"义乌市芒来电子商务\"，\"芒来是蒙语'勇敢'的意思，\"他说，希望能够学以致用，勇敢创新，坚持走下去。

经过几个月运营，目前这两家公司营业额月平均在10万美元左右。\"注册公司不是为了赚多少钱，\"万幸说，更多是为了学有所用，在实践中去掌握更多知识和技能。在运营这两家公司的过程中，他们的学习更有主动性和针对性，\"对理论知识理解得更深，实践应用能力也有了提升。\"

基于前期实训基地建设的经验和成果，在跨境电商人才培养模式上，该学院更加坚定了 \"一体两翼一平台\"的人才培养模式理念，并不断推进\"一体\"、\"两翼\"和\"一平台\" 与产、学、政、研的深度融合，依托省级跨境电商实训平台、济南市国贸电商产业园平台、长清区外贸企业联盟平台、学校跨境电商工作室、跨境电商创新等团队平台，逐步构建课程融合、实践融合、就业融合、创业融合的\"四融合\"立体化人才培养体系。

\"这是基于创新创业导向的应用型、高素质跨境电商人才培养模式，\"郭华说，目前已经有不学生在学习实践中产生了强烈的创新创业意识，万幸只是其中一个案例。

（图片说明：正在义乌办公室办公的万幸。）

引入企业导师

校企合作聚力课程特色创新

受疫情影响，让学生们翘首期待的跨境电商实践课程5月15日正式线上开课。李懂善作为企业运营者，依据自身多年从业经验，结合疫情防控之下国家政策与国际市场的变化，从如何选择合适的物流方案以及跨境物流风险、注意事项等方面，对跨境平台空运物流进行了全方位的讲解，并对外贸物流行业的发展前景以及山东省相关产业的发展规划提出了意见和建议。

由于课程内容\"接地气\"，课堂互动热烈。正在代理运营阿里国际站一家公司的唐美榕，针对自己在出口箱包业务时遇到的清关问题进行了提问。\"李老师的答复很有实操性，一下子帮我解决了难题。\"她说。

干货满满的课堂得益于之前双方不断探讨所形成的课程方案。在正式开课前，双方就课程模块设计、课程授课方式、业务训练方式、企业参与方式进行了热烈探讨，不断推演，最后确定围绕跨境国际物流、跨境国际营销和跨境直播营销三个模块开展校企合作课程开发。

\"其中跨境直播营销是当前最热门的一个模块，也是顺应了最前沿的时代潮流和发展需求，\"郭华说，这进一步为女院学生跨境电商课程以练代学，全方面向实战环节靠拢铺砖筑路。

之所以引入企业导师，这也是该学院培养模式之一：\"1+1\"跨境电商专兼职教师队伍。\"这个团队的第一个'1'是校内专业老师，多半是博士或者副教授以上职称的教师，第二个'1'是校外企业导师，主要来自阿里国际站、外贸企业、Wish等企业或者机构平台。\"郭华说，李懂善就是其中之一。

引入企业运营者参与课程建设，这极大弥补了教材知识老化、教师缺乏实践经验的不足。\"我们要培养具备实践创新能力的人才，单靠课堂远远不够。\"张太乐说，在他看来，校企深度融合之后，实现了优势互补，借助实训基地建设和企业的实验平台，教师也可以根据遇到的问题开展科研活动，更新知识，实现教学科研双丰收。

探索高级人才培养模式

推进国际商务硕士点建设

对于这次校企合作，双方均寄予厚望。

企业的需求是科研和人才。该学校跨境电商团队在人才培养、人才培训、人才招聘、人才需求等方面进行了功能规划，逐渐成为济南市重要的跨境电商创新创业人才培养和培训基地，并充分发挥女性在商务方面的优势，打造有特色的女性跨境电商人才培训基地。\"我校学生和在我校培训的学员已经走上外贸新业态新模式下的工作岗位，并开始利用跨境电商技能开拓国际市场。\"田玉丽说。

文章来源：《山东女子学院学报》 网址: http://www.sdnzxyxb.cn/zonghexinwen/2020/0910/372.html

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