文章目录

摘要

Abstract

导论

1.选题缘由

2.研究意义

    2.1 梳理并探明卫斯理安学院的创办背景与发展过程

    2.2 探索女子大学的办学经验,丰富女子高等教育理论与实践

    2.3 借鉴优秀的办学经验,改进我国女子学院的教育

3.概念界定

    3.1 卫斯理安学院

    3.2 女子学院

    3.3 精英教育

    3.4 办学

4.国内外研究现状综述

    4.1 国内研究现状

    4.2 国外研究现状

5.研究方法

    5.1 比较研究法

    5.2 文献研究法

    5.3 个案研究法

    5.4 因素分析法

6.研究内容与创新点、难点

    6.1 研究内容

    6.2 创新点

    6.3 难点

第一章 卫斯理安学院的发展历程

1.1 卫斯理安学院的萌芽初创期

1.2 卫斯理安学院的繁荣发展期

1.3 卫斯理安学院的艰难成长期

1.4 卫斯理安学院的改革创新期

第二章 卫斯理安学院的办学现状

2.1 确立“女性精英”的办学理念

    2.1.1 坚持博雅教育理念

    2.1.2 积极推行领导力教育

2.2 设置能力至上的课程

    2.2.1 博雅教育课程

    2.2.2 女性教育课程

    2.2.3 领导力课程

    2.2.4 女性在线学位项目

2.3 推行精英式的教育方式

    2.3.1 一流的师资队伍

    2.3.2 小班化女生课堂

    2.3.3 高水准的导师制

2.4 实施高效自治的师生管理制度

    2.4.1 董事会领导下的校长负责制

    2.4.2 高质高效的行政管理层

    2.4.3 个性自治的住宿制

2.5 举办提升女性综合能力的活动

    2.5.1 学院社区活动

    2.5.2 学生社团活动

    2.5.3 社会实践活动

2.6 因性制宜的校园文化

    2.6.1 得天独厚的校园环境

    2.6.2 “首先为女性”的校训

    2.6.3 紧密联系的校友关系

第三章 卫斯理安学院办学的特点及局限性

3.1 卫斯理安学院办学的特点

    3.1.1 培养具有领导力的女性精英

    3.1.2 秉承能力至上的素质培养

    3.1.3 发挥卓越女性榜样的效应

3.2 卫斯理安学院办学的局限性

    3.2.1 女性精英教育公平性有限

    3.2.2 女性在线学位项目质量不高

    3.2.3 跨国教育特色不突出

第四章 卫斯理安学院对我国女子学院办学的启示

4.1 我国当代女子学院办学的特点及问题

    4.1.1 我国当代女子学院办学的特点

    4.1.2 我国当代女子学院办学存在的问题

4.2 卫斯理安学院办学对我国女子学院办学的启示

    4.2.1 办出有特色的女子高校

    4.2.2 平衡设置文理学科

    4.2.3 加强培养女性的领导力

    4.2.4 提高教师队伍的专业性

    4.2.5 充分利用校友资源

结论

参考文献

致谢

文章摘要:女子高等教育是高等教育中特殊而重要的存在。美国是最早诞生女子教育的国家之一,其女子高等教育是世界教育史中的重要组成部分。美国的女子学院诞生较早,它们专为女性服务,为女性提供了优质的高等教育,并在艰难的发展道路上不断探索、改革和坚守。本文以美国第一所授予女性学位、办学历史悠久的私立女子学院——卫斯理安学院为例,探索美国女子学院的办学路径,为我国女子学院的办学提供一些借鉴。本文主要采用了比较研究法、文献研究法、个案研究法和因素分析法四种方法来分析和探索卫斯理安学院的办学情况。卫斯理安学院在一百八十多年的办学中,培养了一批又一批卓越的女性领导者、各个行业的女性精英,这与它出色的办学水平是直接相关的。卫斯理安学院以培养社会女性精英为办学目标,坚持为女性提供最好的博雅教育,运用适合女性特点的教育方式,培养女性的批判思维能力、领导力、沟通能力、合作能力,以及具备胜任任何工作的核心竞争力;通过设置博雅教育课程和具有女性特色的课程,帮助学生系统学习各个领域的基础知识,拓宽知识面和思维方式,卫斯理安学院专门设立了领导力课程和领导力服务中心,有助于学生将理论与实践结合起来,有效地激发和发展她们的领导才能;一流的教师队伍是她们成长路上的助力者,也是其学习的榜样,高水准的导师制为学生在不同阶段提供更有针对性的指导,低师生比的小班化女生课堂使学生有更多的机会去展现自己的才华;高效自治的管理机制让学生有机会参与到实际的管理中来;还有丰富多彩的学生活动,得天独厚的校园景观和独具特色的校园文化,共同孕育着来卫斯理安学院学习的女性。卫斯理安学院致力于培养社会各个领域的女性精英,秉承能力至上的素质培养,注重发挥女性榜样的作用。我国的女子学院在办学上存在办学水平不高、办学特色不突出、师资专业性待提高等问题,鉴于此,还需借鉴办学质量高的卫斯理安学院,办出有特色的女子高校,平衡设置文理学科,加强培养女性的领导力,提高教师队伍的专业性,充分利用校友资源,加快我国女子学院发展的步伐。

文章来源：《山东女子学院学报》 网址: http://www.sdnzxyxb.cn/qikandaodu/2022/0112/659.html

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