特色科研成果：针对“幼小衔接”、“德育课程建设”等国家关心的热点难点问题取得了一系列高水平成果，在《学前教育研究》、《中国教育学刊》、《教育科学》、《中国教育报》、《中国教育科学》等期刊上发表论文数篇。省级智库建设成果1项(完成了《山东省学前教育条例》研制和起草工作)、参与国家级智力支撑项目2项(参与国家学前教育十四五提升行动计划、参与了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的研制工作)。

人才培养模式:建立了校内外一体化协同培养体系。与47家人才培养实践单位建构了紧密的协同培养体系。

一流课程:获评5门一流课程(4门省级、1门国家级)。

专业定位:在区域站位上，立足济南，扎根齐鲁大地，面向华东和华北地区，辐射全国;在办学理念上，善教勤研，学思结合，均衡发展，知行合一;在专业追求上，追求卓越，综合素养，能力取向，服务一线

综上，在学前教育教学领域里，在山东省同类专业中，山东女子学院建设了有鲜明特色，有地域特点，有可持续发展潜能，有较好品牌效应的专业，成了优秀幼儿教师的摇篮。

省级团队：拥有2个省级人才团队建设项目，山东省高校优势学科“幼儿教师教育”人才团队、山东省高校青年创新团队发展项目“幼儿问题行为研究创新团队”。

科研成果：十四五以来，获全国教育科学规划国家级项目2项、省部级项目10余项，新增横向课题3项，出版专著、译著28部，发表各类论文130余篇。

联合培养研究生：教育学院与山东师范大学、临沂大学、聊城大学等联合培养硕士研究生，培养了30多名硕士研究生。

一流专业:获评2个一流专业建设点(省级、国家级)。

山东女子学院学前教育专业历经34年的发展历程，形成了鲜明的专业发展特色品牌。

成果获奖：教学成果奖3项(董旭花教授的国家级二等奖、张根健教授的国家级三等奖、董吉贺教授的山东省二等奖)。省社科成果奖3项(李云鹏、傅晨、李良方)。市社科奖 2项。省教科院教育科研优秀成果奖9项。

专业师资:拥有一批“行走的研究者”。师资队伍总量85人，专任教师76人，高级职称31人，硕士博士65人，博士29人，研究生导师17人，“济南市领军人才”3人。

大众网·海报新闻记者 姜申涛 报道

文章来源：《山东女子学院学报》 网址: http://www.sdnzxyxb.cn/zonghexinwen/2022/0518/684.html

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